高尔基《海燕》讲学稿
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作者:杨若寒 上传者：admin 日期：09-04-19 |
作者EMAIL：polin1371175@163.com
《海燕》讲学稿
教学目标：
※1、熟读成诵，在诵读的过程中反复品味语言中蕴含的感情。
※2、引导学生把握散文诗的优美意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。（难点）
※3、引导学生认识文中描写的海燕、海鸥、企鹅海鸥、暴风雨、闪电等的象征意义。（难点）
4、把握这篇文章的主题，感受作品浓烈的革命激情，培养积极的人生态度。
目标一：熟读成诵，在诵读的过程中反复品味语言中蕴含的感情。
1、多媒体课件展示狂风乌云闪电以及海燕，导入新课。
2、 教师范读课文。老师根据自己的理解读出心中的海燕，提醒大家注意的字词：胆怯（ ）掠起（ ）号叫（ ）呻吟（ ）
翡翠（ ） 蜿蜒（ ）苍茫（ ）蠢笨（ ）
3、学生赏读。如果让大家来读，大家觉得应该用什么样的语调来朗读呢？指名具体的同学朗读，其他同学纠错，点评，指导（从重音、语速、停顿的处理等方面）。
4、自由诵读，充分想象、体会作品中高傲飞翔的海燕形象。
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| 标题： |
高尔基《海燕》讲学稿 |
| 文件大小： |
56K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
杨若寒 |
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